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优秀地方文化融入小学语文教育的必要性

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摘要摘要：地方文化是小学语文课堂不可或缺的教学资源。教师应高度重视挖掘地方文化资源，在小学语文阅读教学、习作练笔及语文实践活动中融入优秀的地方文化，拓展语文教学的深度、广度，有效激发学生热爱家乡的情感，有利于实现语文核心素养的培养目标。教师先要搜集、整理和提炼文化资料，全面把握，寻找融入点、融入口，主要依托课堂，通过识字、阅读、鉴赏、表达、交流、梳理、探究等教学活动，紧扣教学流程，选择合理的方式融入。

DOI rdx86oxljl/7911449

作者张丽

机构地区保定市卫生路小学 071000

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词地方文化融入小学语文课程教学实践途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）