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初中体育课堂实施结构化技能教学的多点选择

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摘要摘要：结构化技能教学指的是一种由易到难、由浅入深的渐进性、系统性教学方模式。从初中体育教学的角度出发，教师在教学过程中应对学生体育水平及体育学习能力有充分的了解，从学生的实际学情出发为其构建更具实效性的体育教学模式。本文从健康行为、体育精神、运动能力等角度出发，分析探讨初中体育教师如何构建、实施结构化技能教学。

DOI 6jrpon25d5/7910315

作者王松

机构地区四川省广元市苍溪县思源实验学校 628400

出处《中国教师》 2023年17期

关键词初中体育结构化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）