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提升学生思维品质指向小学英语深度学习

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摘要摘要：本文探讨了如何提升小学生的思维品质，以促进他们的英语深度学习。通过分析当前小学英语教学的现状，我们提出了一系列针对性的策略和方法，旨在培养学生的批判性思维、创新思维和解决问题的能力。这些方法包括：创设问题情境、鼓励自主学习、开展合作学习、引导反思与评价等。实践证明，这些策略能够有效提升小学生的思维品质，促进他们在英语学习中实现深度学习。

DOI kd2w5150d6/7909538

作者吕丽萍

机构地区洛南县西街小学

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词思维品质小学英语深度学习问题情境自主学习合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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