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小学数学课堂教学中优化课堂提问的有效途径
小学数学课堂教学中优化课堂提问的有效途径
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摘要
摘要:在小学数学高段课堂教学中,提问是课堂教学的重要手段。对于教师而言,提问是一把双刃剑。精心设计数学问题,能够促进教学活动顺利开展,激发学生的学习兴趣和探究欲望,充分发挥提问的积极作用。当前,如何提出有效的问题,促发学生的学习思考和发展潜力,是需要教师不断深入探讨和研究的。基于此,本文将针对小学数学课堂教学中优化课堂提问的有效途径进行分析和探究。
DOI
54kgvn0ydk/7883557
作者
王真福
机构地区
云南省楚雄州南华县沙桥中心学校 675201
出处
《中小学教育》
2023年20期
关键词
小学数学
课堂教学
有效提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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