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新课程理念下高中思想政治课情境教学的探究
新课程理念下高中思想政治课情境教学的探究
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摘要
摘要:随着新课程改革的深入,培养学生的核心素养成为各学科教学的目标,对如何更好地落实高中思想政治课的核心素养提出了新的要求,情境教学法作为教师常用的一种教学方法,在提升学生主体性、增强课堂活跃性和体验感、促进知识转移和应用等方面有其独特的价值。本文对此进行了探讨,希望对新课程理念的贯彻实施,发挥情境教学的重要价值。
DOI
wjvm3n99j7/7862950
作者
蒋朝婷
机构地区
云南省昭通市大关县第一中学 657400
出处
《教学与研究》
2023年19期
关键词
新课程理念
高中思想政治
情境教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年19期
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