新课程理念下高中思想政治课情境教学的探究

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摘要 摘要:随着新课程改革的深入,培养学生的核心素养成为各学科教学的目标,对如何更好地落实高中思想政治课的核心素养提出了新的要求,情境教学法作为教师常用的一种教学方法,在提升学生主体性、增强课堂活跃性和体验感、促进知识转移和应用等方面有其独特的价值。本文对此进行了探讨,希望对新课程理念的贯彻实施,发挥情境教学的重要价值。
出处 《教学与研究》 2023年19期
出版日期 2023年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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