首页 > 《教育学文摘》 > 2023年20期 > 高中语文教学中阅读与写作的有效结合研究

高中语文教学中阅读与写作的有效结合研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文成绩是对学生语文综合能力的考察，通过对学生阅读和写作能力的提升，能够让学生的语文成绩得到进步，有利于提高学生的语文综合能力。因此，在实际的高中语文教学中，教师应该注重教学的方式，实行阅读写作教学的有效结合，为学生提供更多思考的机会，让学生对阅读和写作具备兴趣，提高综合实力。

DOI g4q3r7k9j8/7859372

作者唐平

机构地区重庆市王朴中学

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词高中语文阅读写作教学问题结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张瑞. 高中语文阅读与写作有效结合的实践研究.教育学,2022-10.
2张园. 高中语文教学中阅读与写作的有效整合.教育学,2020-11.
3秦红艳. 高中语文教学中阅读与写作的有效融合.教育学,2021-06.
4祝培燕. 高中语文阅读与写作有效结合的教学实践探究.教育学,2022-03.
5侯兵. 浅谈高中语文教学中阅读与写作的有效融合.文化科学,2019-09.
6万德民 . 谈高中语文教学中阅读与写作的有效融合.教育学,2023-04.
7徐丹. 阅读提升写作写作深化阅读——高中语文阅读与写作有效结合的探索.教育学,2021-04.
8杨续龙. 试论高中语文阅读和写作教学的有效结合.教育学,2020-11.
9杨超. 高中语文阅读教学和写作教学的有效结合.教育学,2022-07.
10杨宏斌. 高中语文阅读与写作有效结合的教学方法探讨.,2022-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中语文阅读写作教学问题结合策略

返回顶部