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课堂上的＂一箭三雕＂

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摘要小学生具有喜欢玩游戏的心理特点。我顺应了学生的心理要求，把扑克游戏“快算二十四”搬上了课堂。一个小举措，却收到了“一箭三雕”的效果。

DOI pj0e78rw4y/785527

作者张建波

机构地区不详

出处《快乐学数学：小学版》 2009年9期

关键词课堂扑克游戏心理特点心理要求小学生顺应

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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