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小学语文单元整体教学设计策略

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摘要摘要：本论文旨在探讨小学语文单元整体教学设计策略，以提高语文教育的质量和效益。通过综合分析和总结，本文提出了四大关键策略，包括教学目标的明确、教材选择的精准、多元教学方法的运用、课堂互动的促进。这些策略有望帮助教师更好地规划和实施小学语文单元整体教学，激发学生的学习兴趣，提高语文素养。

DOI zdlke1vmjl/7825340

作者杨春丽

机构地区昆明市西南大学官渡实验学校 650200

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学语文整体教学设计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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