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基于语言运用的中学现代散文多文本阅读教学路径探析

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摘要摘要：现代散文是中学语文教学中重要的文本类型之一，它以其独特的语言风格、鲜活的生活感知和深刻的思想内涵受到广泛关注。然而，传统的散文教学往往停留在文本的表层理解，未能充分发掘和培养学生对语言运用的敏感性和理解能力。为了解决这一问题，本文旨在探析基于语言运用的中学现代散文多文本阅读教学路径，以促进学生对现代散文的深入理解和运用能力的提升。

DOI ojz2vppnj5/7798546

作者董金刚

机构地区濮阳市第三中学河南濮阳 457000

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词语言运用中学现代散文多文本阅读教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）