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初中道德与法治教学生活化的方法

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摘要摘要：初中阶段是学生道德观念与法治意识形成的关键时期，因此道德与法治教学在初中教育中具有举足轻重的地位。然而，传统的教学模式往往过于注重知识的传授而忽略了学生的实际需求，导致教学效果不尽如人意。本文旨在探讨实现初中道德与法治教学生活化的方法，以期提高学科教学质量。

DOI odwwp2ogdk/7793808

作者毕爱君

机构地区哈尔滨市萧红中学黑龙江省哈尔滨市150001

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词道德与法治生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）