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基于真实生活情景的高中化学教学设计

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摘要摘要：新课改背景下，高中化学课程也正在进行创新发展，传统教学方法已不适合目前的高中学生，更多高中化学教师认识到真实生活情景在化学课堂上的重要作用。通过生活情景教学法，可把学生周围的真实生活案例导入化学知识教学中，更好地促进学生了解课堂上的知识，但是，化学教学并不局限在学校的课堂里，它可更好地与日常生活紧密结合起来，有助于学生实际应用这些知识，增强学生对化学知识的学习兴趣，激发学生探究欲望。把现实生活情景与高中化学教学结合，可更好的将高中化学内容传达给学生，让学生认识到这些知识的实用价值，并把它们运用到现实生活中，从消极状态变成积极状态，充分发挥想像力以及创造力。

DOI kd2w7y9rd6/7791562

作者詹莉军

机构地区重庆市礼嘉中学校重庆 401122

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词真实生活情景高中化学教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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