首页 > 《师道：人文》 > 2009年07X期 > 思品课佳境：乐学、善学

思品课佳境：乐学、善学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在新课程环境下，思想品德课教师如何培养学生的学习兴趣，使学生乐学、善学，得到全面发展呢？通过几年的实践，我觉得教师可以从以下两方面实现思品课上学生乐学、善学佳境。

DOI kd20gl5x46/778662

作者林冬梅

机构地区不详

出处《师道：人文》 2009年07X期

关键词乐学思想品德课教师课程环境学习兴趣全面发展学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）