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语篇意识视角下小学英语阅读教学的设计策略

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摘要【摘要】语篇是语言学习的重要载体。在小学英语阅读教学中渗透语篇知识，能帮助学生全面理解语篇所表达的意义。在进行阅读教学时，教师可以从语篇类型、语篇特征、语篇结构和语篇意义等角度切入，突破语篇教学的固有模式。

DOI pj0y6z8xdy/7773003

作者刘琼

机构地区东莞市南城御花苑外国语学校523000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词小学英语阅读教学语篇意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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