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求解探索性问题的常用策略

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摘要探索性问题是一种具有开放性和发散性的问题，是命题者根据数学学科特点，将数学知识有机融合，并赋予新的情境创设而成的．它的基本特征是条件不完备或结论不确定．在命题用语上，常以“是否存在”、“是否可能”、“试探求”、“试问”等形式出现．它要求解答者结合已有条件，进行观察、分析、比较和概括，经历一个发现问题、研究问题、解决问题的全过程．近年来，高考试卷中多次出现探索性试题，它不仅要求学生基础扎实，而且要具有思维敏锐、联想丰富、灵活应用等诸方面的能力，因此不少学生感到茫然不知所措．本文给出求解这类问题的对策，供复习参考．

DOI wjvk0rp6d7/777298

作者林明成

机构地区不详

出处《数理化学习（高中版）》 2009年8期

关键词探索性问题求解学生基础探索性试题数学学科有机融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）