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学校德育中的榜样选择及其分类

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摘要榜样教育法是我国各级各类学校进行德育的重要方法之一，它以其形象、具体、生动的直观性与立体性特点，使德育更具可接受性与有效性。但从理论研究状况来看，以往我们对榜样教育的研究属于要素研究，而系统整体大于其要素相加之总和。因此，构建科学的榜样教育理论体系是十分必要的。而构建这一理论体系的入手点在于榜样选择。

DOI kd20gnvp46/775238

作者梁俊

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2009年7期

关键词榜样教育法学校德育分类教育理论体系可接受性立体性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与管理：理论版

2009年7期

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