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小学综合实践活动与小学数学资源的有效整合

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摘要摘要：随着教育理念的转变，教师摒弃以往知识本位的局限，加强综合实践活动的教学引入。教师围绕小学综合实践活动与数学资源的深度融合，实现对教学目标、形式、内容和结构的创新变革，构建良好的教学生态。合理组织开展多样化的教学活动，围绕知识巩固、经验获得、技能训练和问题解决的综合教育。培养学生的独立思考和科学探究，提升学生的综合应用能力。

DOI 7dm9lqzrjn/7719178

作者程如联

机构地区呼和浩特市新城区海拉尔路小学 010010

出处《中国教师》 2023年12期

关键词小学数学综合实践活动数学资源有效整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）