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加强英语文化意识教学

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摘要英语学习主要包括三个层面的内容。一是语言层面，即通过语言技能，语言知识的习得来掌握英语这门语言；二是文化层面。语言有着丰富的文化内涵，在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文化艺术、行为规范、价值观念等；三是思维模式层面。我们的教学大都停留在第一个层面上，那就是只注重语言层面的教学，忽视了文化层面的教学，这种情况造成了学生死记硬背就足学不好英语的被动局面。因此在基础教育阶段必须加强英语文化意识教学。

DOI ojz0oe8yd5/770822

作者李在良

机构地区不详

出处《西藏教育》 2009年7期

关键词外语教学英语学习文化意识语言层面基础教育阶段文化层面

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）