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高中历史核心素养史料实证的培养策略

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摘要摘要:史料实证被视为人类在历史进步中积累的信息，也被视为许多人试图恢复历史的关键依据。从古至今，中国一直有许多关于治理历史的显著案例。然而，随着历史教育的持续深化，历史教学逐渐从注重历史事实转向了注重史料教学。许多历史教师已经把大量的史料纳入到了课堂教学中，然而，这也带来了一些问题。因此，历史老师需要更好地利用这些史料，通过现有的史料引导学生去理解历史。所以，“史料实证”这一核心素养是学生必须具备的。

DOI 2d358g38j9/7618967

作者赵晓丽

机构地区大庆市杜尔伯特蒙古族自治县蒙古族中学166200

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词高中历史核心素养史料实证培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）