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高中历史教学史料实证核心素养培养的建议

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摘要摘要：史料实证素养培养是指从教学实践出发，在教师的指导下以学生已有知识经验、能力为基础和兴趣爱好为前提条件，设计与之相适应的情境进行教育活动。历史教学中史料实证素养培养有不可替代性，也是培养学生历史学素养和人文精神的有效途径。历史教学中教师应通过对教材内容、学生学情等方面进行研究分析，运用史料来帮助他们理解相关知识。本文对史料进行了论述并分析研究结果得出结论，同时结合相关文献资料对如何有效提升史料素养做出初步探究与展望，以期引导学生理解问题的过程及发展规律。

DOI 6jr0krwwj5/7222263

作者和敬华

机构地区云南省丽江市永胜县第一中学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词高中历史核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）