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小学作文教学过程性指导策略研究

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摘要内容摘要：小学阶段的语文教学是对学生语文能力培养的关键时期，这一时期的教学重点是培养学生的语文综合素养，而作文作为语文教学中的重要组成部分，其对于小学阶段学生综合素养提升有着十分重要的作用。小学语文作文教学中，教师要注重对学生作文兴趣的培养，通过合理有效的教学策略来促进学生写作水平的提升，从而为学生语文综合素养的提高奠定良好基础。

DOI rj8r68y7d0/7570434

作者朱艳梅

机构地区江苏省宿迁市洋河新区郑楼实验学校

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词小学作文兴趣培养大胆想象阅读活动观察生活仿写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）