“双减”背景下小学英语教育教学策略探究-中国期刊网

摘要摘要：双减政策的具体内容可以概括为两个方面，一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。为此小学英语教师就需要向课堂要质量，用自身的努力来帮助学生，促进学生课堂学习效率的提升，使得学生有着扎实的英语基础。如此一来，学生在课后的学习就不会存在负担，而是具有自主性。对于小学英语教学策略，教师要站在学生的位置上进行思考和探索，让自己的教学活动成为学生的主场。