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学案导学模式在高中生物教学的应用探析

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摘要摘要：学案导学模式是一种基于学习者需求和教学目标，以学习为中心，以问题为导向，以合作为支撑的教学模式。本文旨在探讨学案导学模式在高中生物教学中的应用效果，总结了该模式的优点和不足之处，并提出了进一步完善该模式的建议。

DOI rj8rzpk9d0/7376410

作者王庆冉

机构地区山东省济南市莱芜第十七中学 271100

出处《中国教师》2023年11期

关键词学案导学模式高中生物教学应用效果

分类 [][]

出版日期 2023年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学案导学模式高中生物教学应用效果

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