首页 > 《中国教师》 > 2021年03期 > 学案导学模式在高中生物教学的应用研究

学案导学模式在高中生物教学的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学案导学模式是一种以学习计划为载体，以导学为手段的教学模型，让学生在老师的指导下进行自主学习，应用于高中生物学教学中，可以颠覆传统的教学，学案导学模式激发了学生的主观能动性，增强了他们自主学习的能力。

DOI 7dm0ml0rjn/5160178

作者陈栩

机构地区浙江省绍兴市越州中学 312000

出处《中国教师》 2021年03期

关键词学案导学模式高中生物教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王林宇. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.文化科学,2018-11.
2汪晴. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.教育学,2020-11.
3徐晓惠. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.教育学,2021-03.
4耿丽. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.教育学,2021-01.
5杨欣. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.教育学,2021-01.
6时静. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.教育学,2021-06.
7谢玲. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.教育学,2021-12.
8赵舒,葛端阳,孔佳卉,邵宇婷. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.建筑技术科学,2023-12.
9赵舒,葛端阳,孔佳卉,邵宇婷. 学案导学模式在高中生物教学的应用研究.教育学,2024-01.
10朱宏飞. 基于学案导学模式在高中生物教学的应用研究.教育学,2020-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学案导学模式高中生物教学应用

返回顶部