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小学美术教学生活化探究

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摘要摘要：美术不仅是视觉美学的表现形式，而且可以传达文化和思想。目前，一些美术教师的教育观念和模式相对落后，导致美术教学机械化、规范化等特点明显。学生学习美术的意愿不强，也影响了他们审美素养的提高。将生活教育理论应用于小学美术课堂，可以有效地解决传统教学中存在的问题，有助于增强美术课堂的诗性、审美性和生活性。因此，作为一名小学美术教师，我们应该在美术课堂上深入实践生活教育理论，让美术教学走进生活，基于教材，高于教材，从切实体验中提高美术教学质量。

DOI kd2kmyekd6/7363462

作者汪建芳

机构地区四川大学西航港实验小学 610211

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词小学美术生活化教学美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）