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核心素养下小学数学教学有效评价

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摘要摘要:课堂教学评价具有非常重要的作用，通过评价能够让教师了解学生的学习状况、对知识的掌握情况，从而及时调整教学策略和进度。课堂教学评价还能够发挥出监督作用，约束学生的学习行为，让学生保持良好的学习习惯。传统教学模式下，教师进行课堂教学评价的方式和手段比较落后，暴露出一定的问题，在互联网时代，教师就可以运用“互联网+课堂评价”的方式，优化课堂评价的手段，将课堂评价的作用和价值最大化发挥出来。

DOI odwolyog4k/7318032

作者陈宏

机构地区 ,新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县实验小学,843200

出处《中国教师》 2023年6期

关键词核心素养小学数学教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）