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基于案例教学法的初中道德与法治教学研究

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摘要【摘要】素质教育理念提倡“五育并举”，其中尤以德育为重。因此，在初中教育教学中，道德与法治就成了学生实现身心健康发展的必修课程，可以让学生在学习文化知识的同时，提高自身的道德水平，树立正确的三观态度，在成长发育的关键期获得正确的、积极的引导和帮助。而案例教学法就是新时期初中道德与法治教学中，最常用且最有效的教学模式之一，教师可以借助具有一定教育意义的实际案例来讲解课堂上的理论知识，提高学生的学习兴趣、深化学生的理解掌握。本文以自身的教学经验为依据，就案例教学法的具体应用策略进行了深入的研究与探讨。

DOI 34gnzol0j9/7294331

作者曹晶晶

机构地区兴城市望海满族乡初级中学辽宁省兴城市 125100

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词案例教学法初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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