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小学几何教学浅析

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摘要摘要：图形与几何的教学作为小学数学的重要内容，是很直观的，同时也是很抽象的，它对学生后续发展影响极大。空间观念的培养始终贯穿于图形与几何的教学，几何学习需要学生具有一定的想象能力，学习好了小学几何，能够有效帮助学生认识自己生活的空间，培养他们的观察发现能力，发展空间想象能力。如何做到科学施教，是我们老师要一直研究的重点问题。

DOI 7dm336lrjn/7258330

作者付莉娟

机构地区攀枝花市第十小学校 617063

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词逻辑思维空间观念动手操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）