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浅析初中体育创新教学探究

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摘要摘要：学科教学中常见的就是教师教学、学生练习、教师总结这三种教学模式，体育这门课程在教学中也沿用了此模式，虽然运用这三种教学模式，能够让学生掌握一定的体育技巧和知识，得到体育锻炼，但是过于传统且单一的教学模式，使得学生对体育这门课程的学习主动性和积极性，无法有所提升，甚至有一部分学生会因此而对体育产生厌恶和抵触心理，不愿意参与教师组织的体育活动，究其原因是此教学模式缺乏趣味性，无法让学生在学习的过程中感受到体育运动带来的乐趣。基于此，创新体育教学模式迫在眉睫，为学生建造趣味性强且具有创新意识的体育课堂成为了当前初中体育教师教学的重点。

DOI kd2v58zxj6/7249086

作者罗佳稳

机构地区广西省天峨县中学547300

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词初中体育创新教学策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）