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浅谈如何构建快乐的小学数学课堂教学

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摘要摘要：“快乐学习”是一种全新的教学理念，是建立在新课程理念基础之上的。教师要善于用和谐快乐的氛围感染学生，用丰富多样的活动吸引学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习，让学生在不知不觉中接受知识。“快乐学习”要求教师在课堂教学中要创设生动有趣的情境，通过情境引导学生积极主动地参与到数学学习中来，让学生在愉悦的氛围中感受数学知识的魅力，激发起学生强烈的求知欲，从而积极主动地学习。

DOI rdxkmrk9jl/7240825

作者白雪

机构地区湖北省应城市开发区学校

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词构建策略小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）