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浅谈如何构建快乐的小学数学课堂教学

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摘要摘要：在如何构建快乐的小学数学课堂教学中，教师要时刻谨记以学生为本的素质教育观，在小学数学教学中教师不能只是培养学生的机械式的记忆公式，而是培养学生的对知识的真正理解，并且根据学到的知识运用到实际生活中去。提高课堂教学效率，构建快乐的课堂教学符合素质教育下的教育理念，特别是在现代注重关注学生的全面发展的背景下，快乐课堂教学被人们越来越多的关注，对于小学数学教学来说，快乐课堂教学快乐可以最大限度的提高学生的数学学科的成绩。还促进了学生的大脑思维的灵活性和快速运转。

DOI zdleg0o8jl/4724416

作者惠子欣

机构地区陕西省西安市阎良区关山镇康桥小学 710089

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词小学数学快乐学习课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）