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学习始于兴趣——激发小学阶段学生美术学习兴趣的策略探讨

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摘要摘要：美术老师的教学重要目标之一是激发学生的学习兴趣，兴趣往往是小学阶段的学生们最好的老师。本文将以小学美术教育实践为基础，从创设趣味教学情境、尊重和引导学生发挥个性想象、在教学中实施分层教学理念、为学生提供展示的平台四个方面着手。为激发小学阶段学生美术学习兴趣进行分析和探索。

DOI kd2vongej6/7230738

作者肖美华

机构地区福建省三明市尤溪县管前中心小学

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词学习兴趣小学美术策略讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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