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初中数学教材例题处理策略研究

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摘要【摘要】初中数学教材例题是对数学课堂教学的补充式学习和复习，是教师反思教学情况的重要参考，也是学生对课堂知识掌握情况的自我检测。数学教材上的例题都是经过仔细研究，结合本章核心知识得出来的，具有一定的教育价值与检测价值。虽然目前市面上的习题册、试卷种类繁多，但是课本上的例题更具有参考价值，如何处理初中数学教材上的例题和如何通过例题检测学生学习情况，是初中数学教师必须要考虑到的问题。本文就初中数学教材例题处理策略展开论述。

DOI rdxkqrw5jl/7143701

作者杨荣荣

机构地区西安高新一中沣东中学710086

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词初中数学教材例题策略现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）