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新教材下高中数学教学探究与实践

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摘要【摘要】在新教材的大环境下，基于对数学教材的变化的理解，中学数学教师要持续地对教学方式进行优化与创新，只有这样，才能最大限度地满足学生的发展需求，更好地为学生服务。在新教材的背景下，深刻地认识到了高中数学教学的创新意义，并在此基础上提出了具体的实施方案，以期能更好地推动中学数学教育的发展。本文分析了新教材下进行高中数学教学探究实践的重要性，加强对教材的认识，对教学设计进行革新，调动学生的学习积极性，鼓励学生自主学习，从而为高中数学教学的发展研究相关对策，推动高中数学教学的创新和优化。

DOI 3j7g8q35j1/7124653

作者王巍

机构地区哈尔滨市第九中学 150028

出处《中国教工》 2023年3期

关键词新教材高中数学探究实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）