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新课程背景下小学数学有效教学策略

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摘要摘要：小学数学是一门基础学科，小学数学学业水平如何直接关系到小学生未来的发展质量。为此必须重视小学数学课程的教学工作。简要分析小学数学教学工作现状及存在的问题，并结合有效教学理论提出相应的教学改革建议。要提高小学数学教学的有效性，就必须在日常教学中激发小学生学习兴趣和积极性，培养小学生掌握科学的学习方法，同时加快改进数学教学模式和方法，活跃课堂氛围，结合学情和小学生的实际需求，创建符合新课标要求的数学教学体系。

DOI n49k3kg9dy/7076559

作者俞亚慧

机构地区西宁市北小街小学青海省西宁市810000

出处《时代教育》 2023年4期

关键词新课程改革小学数学有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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