论小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

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摘要 摘要:随着教育的不断改革和发展,教材也开始了改革和创新,当前教学所使用的教材不仅具备教育性的特点,而且还新增了趣味性这一特性。这一特性的增加使得学生对语文知识的学习多了一份学习的兴趣,促使学生能够在学习的过程中发挥自身创造力和想象力,使得学生能够对语文知识清晰的理解,使得教师的语文教学质量和效率得到有效的提升。
出处 《中小学教育》 2023年4期
出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)