摘要
摘要:随着我国教育改革进程的不断深化,各个阶段教学活动的目标和形式都发生了翻天覆地的变化,尤其是在义务教育阶段双减政策落地实施以后,学生课后作业压力的降低,更进一步的提高了对课堂教学效率的要求,高效课堂构建的目标实现成为大势所趋。初中阶段作为学生成长进步历程中非常关键的衔接阶段,任何一门学科教学有效性的提升都直接关乎学生综合素养的强化。数学学科作为学生基础知识扎实以及综合素养形成的重要组成部分,高效课堂目标的构建成为整个初中阶段数学教学开展的重要探索方向。
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)