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优化有效教研，指引教学实践——教研组如何开展有效教研的思考

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摘要摘要信息时代对人的自我实现有全新的要求, 一线教师在教学实践中面临新的挑战 ,如果仍停留在原有经验上进行重复的教学实践,必定满足不了新的教学要求，因而教师要利用多方面的信息开展好教学研究指引教学实践。本文从什么是教研出发，分析教研组应当如何开展有效教研。

DOI wjvo13n647/4986298

作者王祥云

机构地区四川省康定中学四川康定 626000

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词教研有效教研教研组

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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