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新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策

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摘要摘要：朗读是小学语文教学中必不可少的一个部分，在课堂上学生们通过教师的示范和引导，能够自主地、独立而有感情地表达自己对文本文字内容的理解，这就要求老师必须重视培养小学生良好学习习惯。小学儿童在语言上具有一定的特殊性，因此教师要重视培养小学生良好地进行朗读习惯、引导其养成积极主动学习知识技能以及培养其想象力等方面，提升小学生们综合素质水平，通过课堂教学中不断丰富多彩的课外活动活动，让学生能够参与到语文学习当中去。

DOI 2d309wvgd9/7025619

作者朱小娟

机构地区扬州市平山实验学校 225100

出处《中国教工》 2023年3期

关键词小学语文教学朗读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）