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新课改背景下初中英语教学中学困生转化策略

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摘要摘要：学困生是班级中的一个特殊群体，学困生的转化工作长期以来也困扰着教师和家长。随着网络时代的到来，初中生对网络的依赖程度逐渐提升，越来越多的学生沉迷于虚拟的网络世界中，学困生的数量逐渐增多。实践中出现英语学困生的因素有很多，如学生内在学习动机、教师教学方法、学生英语基础等。为了引导初中英语学困生更好地学习和运用英语知识，教师需要采取科学的教学方式。基于此，对新课改背景下初中英语教学中学困生转化策略进行研究，以供参考。

DOI 7j6mq5kpd0/7006166

作者刘少卿

机构地区陆丰市东海彭伟学校

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词初中英语学困生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）