首页 > 《教学与研究》 > 2023年3期 > 工业设计专业课程思政教学的探索与实践——以《设计概论》课程为例

工业设计专业课程思政教学的探索与实践——以《设计概论》课程为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：为了探索在工业设计教学改革中深入挖掘思政元素,并将其有机融入到专业课程中的方法。根据工业设计的专业特点分析在专业教学中融入课程思政的策略,并以工业设计专业课程《设计概论》为例。结合思政方向明确思政育人的培养目标、结合课程知识挖掘思政元素、以课程知识模块构建课程思政专题，对课程思政教学路径提出了更高的要求。

DOI 54k7qv20dk/6950057

作者郭琳琳

机构地区山东工艺美术学院山东省济南市 250000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词思政教育教学方法评价体系创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1管小越，鲍禹，王一凡. 环境设计专业课程思政教育实践研究——以专业考察》课程为例.市政工程,2023-01.
2高丽君. 室内设计专业课程思政教学实践探析——以《住宅空间设计》课程为例.教育学,2021-11.
3王以华;金海明;杨亚萍. 工业设计专业课程改革思路与实践.成人教育学,2010-04.
4许慧珍;邓劲莲;吴晓程. 基于“创客教学法”的课程创新路径探索与实践——以工业设计专业课程为例.教育学,2018-12.
5尹威. 平面设计专业课程与思政教育的融合——以《标志设计》课程为例.教育学,2023-10.
6崔洪男. 韩语专业课程思政教学探索与实践.教育学,2022-07.
7王坤玮. 车辆工程专业课程思政教学设计与实践.,2022-10.
8王坤玮. 车辆工程专业课程思政教学设计与实践.,2022-10.
9刘洋. 车辆构造专业课程思政教学设计与路径探索.,2023-07.
10贾走擎. 矿工程专业课程思政教学探索与实践.建筑设计及理论,2024-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思政教育教学方法评价体系创新

返回顶部