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借助精读课文提升学生写作能力

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摘要摘要：语文是一门重要的基础学科，教材中的课文是为学生提供语言和文化素材的有价值的素材，小学生通过精读课文提升写作能力是语文教学的基本要求。本文首先分析当前小学语文写作教学存在的问题，其次探讨借助精读课文提升学生写作能力的策略，以期为小学语文教师提供参考。

DOI 54k778z3dk/6916233

作者魏涛

机构地区山东省济南市钢城区友谊路小学,山东济南271104

出处《教学与研究》2020年19期

关键词精读课文提升写作能力小学四年级语文

分类 [][]

出版日期 2023年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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