摘要
摘要：在社会经济发展的大背景之下，科学技术也在急剧发展，人们日常所接触的信息也较之以往有较大的变革，因此，对学生的综合阅读能力以及其他综合素质的培育也在向更高层次的要求发展。高中阶段是培养学生综合阅读能力的关键时期，而高中语文的教学又恰恰是培养学生这一综合阅读能力，以及提高阅读效率的关键学科。然而，以当前的高中语文教学现状看，许多高中语文老师依旧对阅读抱着传统的观点，没有看到群文阅读教学策略之于高中语文教学，以及之于学生综合阅读素质的培养的重要性。为了改善这一不良阅读现状，本文将从高中语文阅读的实际教学入手，分析群文阅读的重要价值，以及探析行之有效的群文阅读教学策略，以期抛砖引玉。
出版日期
2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
