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高中生物教学中实施生命教育的途径探索

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摘要摘要：在新课改教育背景下，学科教学观念以及教学方式都在发生着相应的变化。以高中生物教学为例，在教学过程中学科综合素养的教育价值正在不断凸显，既要关注课程本位的知识教学情况，又要立足学生情感价值渗透生命教育元素，全面培养综合型高素质人才。本文以高中生物教学实施生命教育的实践问题为主要探究对象，首先概述了生命教育的基本原则，并在结合教学实践具体探讨了实施生命教育的途径和策略。

DOI 54y3e7kmd0/6850376

作者林顺仁

机构地区福建省莆田第十二中学，福建莆田，351139

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词高中生物生命教育实施途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）