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高中语文教学中文言文教学的策略

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摘要摘要：中华文化博大精深，文言文是中华历史文化中非常重要的文体形式，文言文中蕴含着深厚的人文底蕴和传统文化内容，反馈了当时的社会风貌。文言文中的很多语用方式与现代文有很大的区别，这就导致了学生们在理解的过程中常常会有所误解。如果教师只是采用“灌输式”的教学方法，那么学生在学习文言文的时候就会有很强的心理抵触，甚至有的学生会特别厌恶学文言文。文言文是传承中国传统文化非常重要的一种载体，为了能够提升高中生对文言文的理解，教师应特别注重在文言文教学过程中转变旧的思路，创新教学方法，培养学生积极向上的阅读态度和体会文言文中的情感。

DOI 2d3kmqv8j9/6798119

作者许凤云

机构地区海南省东方市铁路中学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词高中语文文言文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）