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传统文化在小学道德与法治课堂教学中的渗透策略

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摘要摘要:中华优秀传统文化具有很高的育人价值，学校是传承中华民族优秀传统文化的主阵地，而课堂则是这个主阵地的重要实施渠道。我尝试在道德与法治教学中融入传统文化教育，让学生们从道德与法治课堂中汲取优秀传统文化的知识，体会中华文化之美，使优秀传统文化浸润孩子的心灵，让他们成为讲诚信、守规则、善学习的人。

DOI odwe61pedk/6765980

作者郑跃飞

机构地区浙江省金东区鞋塘小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词传统文化道德与法治教学渗透课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）