大单元视角下初中数学单元复习课教学策略研究

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摘要 摘要:随着新课程改革的发展,为了激发学生对数学的兴趣,中学数学教学有了很大的改进,教学方法得到了更新,教学效果有了很大的提高。在初中数学教学中,问题在于如何更好地培养学生的数学兴趣和才能。为了提高初中数学教学的效果,许多研究者对教学方法和教学手段进行了积极研究。所以,在当前大概念、大单元的初中数学教育的新视角下,要以学生为主导,利用各种方式培养学生学习数学的积极性与兴趣,培养学生的数学思维能力,注重大单元复习的教学策略,突破传统的单一教学方法,采用各种新教育技术手段,以提升教学质量。
出处 《中小学教育》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)