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论惩戒教育的适当运用

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摘要长期以来，体罚教育受到社会各界的口诛笔伐。尤其是在倡导尊重教育的今天，我们的教育受到前所未有的压力。于是，在尊重学生、爱护学生的旗号下，教育似乎走上了另一个极端：一切从“保护学生”出发，对学生的所作所为，无论对错，老师都是一味叫好，和颜悦色地鼓励表扬。

DOI 54k1mp9ldk/671909

作者张艳

机构地区不详

出处《新教育（吉林）》 2009年1期

关键词惩戒教育尊重学生尊重教育体罚压力老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）