探讨中职数学微课的教学设计

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摘要 摘要:本文从微课在中职数学教学中的应用现状入手进行分析,对中职数学微课的教学设计和应用加以探索,希望能够切实改善当前中职数学教学现状,为学生提供科学的数学教育和指导。
出处 《中国科技人才》 2022年16期
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出版日期 2022年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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