首页 > 《中小学教育》 > 2022年16期 > 运用信息技术让智障学生语言教学焕发活力

运用信息技术让智障学生语言教学焕发活力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如何真正提高培智的语言课堂教学工作效率是我当今广大培智学校、语言课堂教学管理人员需要面对与解决的紧迫问题,同样也是当下广大培智学校管理教师努力追求。把计算机多媒体技术成果充分的融入与应用到教师日常的语言课堂及教学工作环节设计中,使这些原本就枯燥、无趣且抽象的一些文言字词知识变得生动有趣、易于智障学生学习理解，学生不仅掌握语言知识，而且喜欢语言表达。基于此，本文将对如何有效运用信息技术让智障学生语言教学焕发活力进行展开叙述，希望可以提供有益借鉴。

DOI pj0m5v80dy/6644627

作者黄艳枫

机构地区广西南宁市上林县特殊教育学校广西壮族自治区南宁市 530500

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词信息技术智障学生语言教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）