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浅谈小学语文教学中的情境创设

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摘要摘要：语文是小学教学阶段的重点学科，该学科对于培养学生的综合素质发挥着重要的作用。随着新课程的不断推进，语文课堂教学方法也应该进行更新，以激发学生的学习兴趣，诱发学生主动学习的积极性，从而提高课堂教学效率。情境教学法是当前小学语文教学中倡导的教学方法，教师为学生创设出具有情绪色彩的具体情景，从而引发学生的情感体验，让学生对教材有更加深入的理解，更好地感受到语文的魅力，这对于提升学生语文核心素养有着积极意义。

DOI 6jrqpovp45/6633263

作者米玉婷

机构地区内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗阿勒腾席热镇第四小学内蒙古鄂尔多斯 017000

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词小学语文情境创设兴趣核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）